Товары по запросу: Маргарита лариса валерьевна

Кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры социальной психологии факультета психологии, Санкт-Петербургский государственный университет.

• Mararitsa-Larisa-Valerevna

Маленькая принцесса Маргарита - любимица своего отца, короля Франции. Но отец получает на рыцарском турнире смертельную рану, и мать, Екатерина Медичи, любой ценой стремится удержать власть. Страну раздирают религиозные войны. Маргарита расцветает, она умна, прекрасно образованна и независима. Семья видит в ней лишь ставку в политической игре и требует покорности, но Маргарита сама решает, кому отдать свое сердце... Этот роман о знаменитой женщине и королеве основан на исторических исследованиях, в том числе на источниках, непереведенных на русский язык.

• Golikova-Mariya-Valerevna-Margarita

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Данная тетрадь предназначена для работы с дошкольниками и способствует развитию мышления, внимания, памяти, речи, а также формированию представлений об основных свойствах объектов окружающего мира, о числе, пространстве и времени, причине и следствии. Совместная деятельность при выполнении заданий способствует развитию коммуникативных умений, самостоятельности и творческого мышления, учит организовывать свою деятельность, преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца. Тетрадь рекомендуется педагогам, работающим в дошкольных общеобразовательных организациях, родителям для работы с детьми. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

• Irina-Viktorovna-Ivanova-Margarita

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Данная тетрадь предназначена для работы с дошкольниками и способствует развитию мышления, внимания, памяти, речи, а также формированию представлений об основных свойствах объектов окружающего мира, о числе, пространстве и времени, причине и следствии. Совместная деятельность при выполнении заданий способствует развитию коммуникативных умений, самостоятельности и творческого мышления, учит организовывать свою деятельность, преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца. Тетрадь рекомендуется педагогам, работающим в дошкольных общеобразовательных организациях, родителям для работы с детьми. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

• Irina-Viktorovna-Ivanova-Margarita

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника "Математика: 4 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва. - 5-е изд. - М.: Вентана-Граф, 2016", а также рабочих тетрадей и тетради для контрольных работ. .Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по математике. . . .

• Margarita-Valerevna-Asrieva-Matematika

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника "Математика: 4 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва. - 5-е изд. - М.: Вентана-Граф, 2016", а также рабочих тетрадей и тетради для контрольных работ. .Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по математике. . . .

• Margarita-Valerevna-Asrieva-Matematika

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника "Математика: 4 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва. - 5-е изд. - М.: Вентана-Граф, 2016", а также рабочих тетрадей и тетради для контрольных работ. .Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по математике. . . .

• Margarita-Valerevna-Asrieva-Matematika

Учебник создан в соответветствии с ФГОС СПО. Рассмотрены классификация предприятий парикмахерских услуг, требования к устройству, оборудованию и содержанию парикмахерских, инструменты парикмахера, виды работ при обслуживании посетителей, технологии мытья головы и массажа ее кожи, стрижки и укладки волос, бритья бороды и усов.

• Maslennikova-Larisa-Valerevna-Tekhnologiya

Пособие призвано сформировать у студентов-психологов понимание основополагающих проявлений и показателей психологии людей в контексте выраженности эмоционально-чувственной сферы психики личности; категориальный аппарат, соответствующий современным профессиональным требованиям; профессиональный взгляд на эмоциональные различия людей; профессиональные знания, умения и навыки психологической диагностики разнообразных качеств и проявлений эмоционально-чувственной (аффективной) сферы психики личности. Пособие содержит контрольные вопросы и вопросы для самостоятельной работы студентов, рекомендуемую литературу, словарь всех используемых научных терминов. Для студентов психологических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплины: "Общая психология", "Психология личности", "Психология эмоций", "Дифференциальная психология", "Общая психодиагностика" и пр.; лиц, обучающихся на курсах профессиональной переподготовки и повышения квалификации психологического профиля; аспирантов, преподавателей и научных сотрудников психологических факультетов, кафедр и лабораторий вузов и научных институтов; психологов-психодиагностов и всех практических психологов.

• Dmitriy-Aleksandrovich-Dontsov-Margarita

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Комплект прописей предназначен для занятий по "Азбуке" В. Г. Горецкого и др. и состоит из четырёх частей. В прописях представлена система работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. С помощью данного комплекта учащиеся развивают мелкую моторику, формируют каллиграфический почерк, повторяют грамматические правила, учатся переводить печатный текст в письменный. Задания, учитывая требования ФГОС, предусматривают развитие аналитического и творческого мышления.

• Margarita-Anatolevna-Kozlova-Elena

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Комплект прописей предназначен для занятий по "Азбуке" В. Г. Горецкого и др. и состоит из четырёх частей. В прописях представлена система работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. С помощью данного комплекта учащиеся развивают мелкую моторику, формируют каллиграфический почерк, повторяют грамматические правила, учатся переводить печатный текст в письменный. Задания, учитывая требования ФГОС, предусматривают развитие аналитического и творческого мышления.

• Margarita-Anatolevna-Kozlova-Elena

Пособие призвано сформировать у студентов-психологов понимание основополагающих проявлений и показателей психологии людей в контексте выраженности эмоционально-чувственной сферы психики личности; категориальный аппарат, соответствующий современным профессиональным требованиям; профессиональный взгляд на эмоциональные различия людей; профессиональные знания, умения и навыки психологической диагностики разнообразных качеств и проявлений эмоционально-чувственной (аффективной) сферы психики личности. Пособие содержит контрольные вопросы и вопросы для самостоятельной работы студентов, рекомендуемую литературу, словарь всех используемых научных терминов. Для студентов психологических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплины: "Общая психология", "Психология личности", "Психология эмоций", "Дифференциальная психология", "Общая психодиагностика" и пр.; лиц, обучающихся на курсах профессиональной переподготовки и повышения квалификации психологического профиля; аспирантов, преподавателей и научных сотрудников психологических факультетов, кафедр и лабораторий вузов и научных институтов; психологов-психодиагностов и всех практических психологов.

• Dmitriy-Aleksandrovich-Dontsov-Margarita

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Комплект прописей предназначен для занятий по "Азбуке" В. Г. Горецкого и др. и состоит из четырёх частей. В прописях представлена система работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. С помощью данного комплекта учащиеся развивают мелкую моторику, формируют каллиграфический почерк, повторяют грамматические правила, учатся переводить печатный текст в письменный. Задания, учитывая требования ФГОС, предусматривают развитие аналитического и творческого мышления.

• Margarita-Anatolevna-Kozlova-Elena

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Комплект прописей предназначен для занятий по "Азбуке" В. Г. Горецкого и др. и состоит из четырёх частей. В прописях представлена система работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. С помощью данного комплекта учащиеся развивают мелкую моторику, формируют каллиграфический почерк, повторяют грамматические правила, учатся переводить печатный текст в письменный. Задания, учитывая требования ФГОС, предусматривают развитие аналитического и творческого мышления.

• Margarita-Anatolevna-Kozlova-Elena

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Комплект прописей предназначен для занятий по "Азбуке" В. Г. Горецкого и др. и состоит из четырёх частей. В прописях представлена система работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. С помощью данного комплекта учащиеся развивают мелкую моторику, формируют каллиграфический почерк, повторяют грамматические правила, учатся переводить печатный текст в письменный. Задания, учитывая требования ФГОС, предусматривают развитие аналитического и творческого мышления.

• Margarita-Anatolevna-Kozlova-Elena

Когда осталась одна, я училась жить сама… Я окружила себя людьми, друзья, помощники, есть просто знакомые, я стала выезжать в театр, в гости в разные города, страны. И тогда пришла в голову мысль издать книги «Маргарита» в 2016 г. и «Ключик к мечтам» в 2017 г. Жизнь продолжается несмотря на суровые ситуации. Я люблю жизнь.

• Margarita-Elievna-Bogorad-Margarita

Когда осталась одна, я училась жить сама… Я окружила себя людьми, друзья, помощники, есть просто знакомые, я стала выезжать в театр, в гости в разные города, страны. И тогда пришла в голову мысль издать книги «Маргарита» в 2016 г. и «Ключик к мечтам» в 2017 г. Жизнь продолжается несмотря на суровые ситуации. Я люблю жизнь.

• Margarita-Elievna-Bogorad-Margarita

Классическая итальянская пицца с моцареллой, орегано и томатным соусом

• Pitstsa-Margarita

Пауза. То, что часто необходимо нам, чтобы задуматься о происходящем вокруг и понять, что действительно будет лучше для нас. Вдох и выдох. Редкие моменты, когда можно сосредоточиться на своих ощущениях, мыслях и переживаниях. Слышать себя. Быть принимаемыми. Много лет я помогаю людям с различными потребностями, запросами и личными историями создать условия, чтобы остановиться, осмотреться и понять, что будет лучше именно для них и что по-настоящему важно в данный момент, и через это менять свою жизнь к лучшему. Чаще всего, для понимания этого приходится обращаться не только к настоящему или к образу будущего, но и к прошлому. Инструменты схематерапевтического подхода, в рамках которого я работаю, помогают моим клиентам осваивать и развивать различные стратегии преодоления сложных ситуаций. По моему опыту, одним из самых трудных испытаний для нас являются наши собственные внутренние критики, которых мы часто не замечаем, принимая их за естественную часть нашего внутреннего мира. Эти...

• Margarita-Spasskaya

Меня зовут Маргарита, я психолог, добро пожаловать! В своей работе я вместе с клиентом создаю безопасное пространство в котором можно говорить обо всем, что важно для вас. Это конфиденциально, я чётко соблюдаю этические принципы психолога в своей работе. Мой подход называется гештальт-терапия. Работа со мной мной может быть как краткосрочной 10-15 сессия, так и долгосрочной от полугода, в зависимости от вашего запроса. Свою профессию я выбрала ещё в подростковом возрасте, для меня всегда были важны люди, их чувства, истории и особенности. Верю, что работа с психологом в терапевтическом пространстве способна качественно изменить жизнь. Я длительное время работала в сфере зависимости, имею дополнительные обучения по групповой работе, работе с зависимостью, женским здоровьем, травмой. Одним из моих интересов является работа с беременными, молодыми родителями, а также с пренатальными потерями, невозможностью забеременеть. До встречи на сессии!

• Margarita-Getmanova

Здравствуйте! Меня зовут Маргарита. Я психолог-консультант по коррекции тревожно-фобических расстройств. Занимаюсь управлением эмоциями, развитием стрессоустойчивости, невротическими расстройствами и всем, что связано с их последствиями. Также предлагаю индивидуальные и семейные психологические консультации. Я работаю с личными и профессиональными запросами. Я сама долго работала в найме в высоком сервисе, психолог — моя вторая специальность. Знаю, что такое работа со сложными компетенциями, конкурентная среда. С точки зрения психологии помогу найти более эффективные стратеги преодоления профессиональных кризисов. Наше с вами взаимодействие для меня это безопасное пространство отношений, где не нужно прятаться за маской хорошей девочки или хорошего мальчика, а можно предъявить себя разного, можно откровенно поговорить о том, что волнует внутри. Как проходят сессии психотерапии? Мы будем разговаривать, и я буду задавать специальные вопросы, чтобы нам с вами было понятно как выглядит...

• Margarita-Voronkina

Мои специализации и основной интерес связаны с темой отношений: в паре, с родителями, с самим собой. Много работаю с коллегами. В психотерапии мне кажется важной структура, поэтому в начале я помогу вам понять, в какую точку мы идём. После этого мы будем разбираться, как «устроена» ваша трудность, анализировать её причины. Иногда я рисую схемы, объясняю, даю упражнения для практики между сессиями или вопросы на подумать. Но только понимания обычно не хватает (а возможно, вы уже и сами всё понимаете, а проблема не уходит!). Мощной движущей силой и столь же мощной преградой на пути к желаемому становятся эмоции. Мы затрагиваем их, зачастую вспоминая прошлое, поэтому иногда переживания на сессиях бывают интенсивными. Эффект и глубина терапии во многом зависит от создания на сессии атмосферы доверия и безопасности. Поэтому я открыта к обсуждению впечатлений о консультациях и процессе. Мы сможем подбирать те методы и тот темп работы, которые больше вам подойдут. Я готова быть рядом с...

• Margarita-Shanova

В своей практике я в первую очередь опираюсь на ценности клиента и его видение ситуации. Я считаю, что клиент сам является экспертом в своей жизни, а я проводник и помощник в его путешествии к себе. Вы задаете точку, в которую хотите попасть, а я предлагаю инструменты, техники и направления, чтобы туда добраться. Думаю, у каждого из нас есть своя предпочитаемая история жизни, то, какой мы видим ее в лучших надеждах и мечтах. А проблема — это то, что мешает воплощать свои мечты в реальность, нарушает наше важное и сокровенное. Как психолог я помогаю клиенту посмотреть на проблему с разных сторон и понять, что и как с ней можно сделать, чтобы уменьшить или совсем прекратить ее негативное воздействие. Например, обратить внимание на ресурсы, которые уже есть, и которые можно найти, чтобы справиться с проблемой. Или же обнаружить причины того, что человек из раза в раз оказывается в схожих ситуациях, и перестать в них попадать. Я помогаю присвоить человеку собственное «авторство» жизн...

• Margarita-Proshina

Здравствуйте! Меня зовут Маргарита. Помощь людям — моя самая большая ценность в жизни, а психология — осознанный выбор и вторая профессия. Я начинала с собственной терапии, поэтому хорошо знаю о волнении и сомнениях, когда ты сам — клиент. И точно могу сказать: вы УЖЕ сделали огромный путь! Я использую научно-доказанные методы, опираюсь на исследования и клинические знания. В нашей работе мы будем: — учиться по-новому смотреть на свои мысли и чувства; — придумаем адаптивные способы справляться с трудностями и переживаниями; — исследуем, что важно именно для вас; — будем работать над улучшением вашей жизни. Мы обсудим, что вас беспокоит, совместно наметим план и цели. Это поможет максимально эффективно распределить ваше время и ресурсы. На всём пути я буду поддерживать и помогать. Буду стараться сделать процесс комфортным и понятным. Вы можете рассчитывать на конфиденциальность, уважение и индивидуальный подход! Буду рада видеть вас на консультации!

• Margarita-Kulaga